为提升课堂教学质量，让教师对自己的教学活动加以思考、改进、提升，医学院举办系列“课堂教学质量提升”教学沙龙活动，希望老师们在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新。切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。5月30日中午，医学院“课堂教学质量提升”沙龙第一期活动顺利举行。本次活动由医学院教学副院长张大勇主持，学院宣贵达教授作“以有效的课堂互动提升课堂教学实效”的主题分享，50多名专职教师参加本次活动。
宣贵达结合自己三十多年的教学经验以及作为学校教学督导听课中发现的问题，指出课堂互动形式可以多种多样，教学过程中的走动，肢体动作，板书，音视频，教具等都是课堂互动。随后，宣贵达向大家展示了三段他听课过程中发现的课堂互动做得较好老师的授课视频，并一一加以点评讲解。在最后的总结中，宣贵达指出，老师要把讲台当作自己表演的舞台，通过语言和肢体动作的多变性，避免沉闷的课堂气氛，要多设计一些教学互动，尽可能让学生加深理解。同时，在教学的过程中要关注学生的听课状态，讲课时必须实时地从学生的眼神和表情当中获取反馈信息。
活动最后，张大勇做总结，他指出有效的师生互动策略不仅能促使教师不断提高教学技能，而且能增进师生之间的关系，改善教学效果。好的教学方法需要通过不断的学习和积累，希望老师们通过“课堂教学质量提升”的沙龙活动，能够有所启发，有所收获，有所提升。
图文：朱炎斐
审核：张大勇
