为进一步贯彻落实全国教育大会精神，围绕“立德树人”教育的宗旨，积极探索课程思政的有效方法，更好地强化专业课程的育人功能，促进人才培养的质量提升，3月28日上午，医学院举办“高校课程思政在专业教学的探索与实践”专题讲座，特邀上海中医药大学张智强教授作为主讲嘉宾。参加本次报告会有商学院党委书记刘明睿、传媒与人文学院党委书记张兰欣，教务部副部长黄素芬，以及其他分院部分教师代表。此次讲座也作为医学院党委理论学习中心组学习（扩大）会议，分院领导班子成员出席。
张教授的讲座从何为“课程思政”？入手，从宏观层面为大家剖了其出台的时代背景，中央大力推动该项工作的原因、目的，为全体人员解决疑惑。为大家对可行性、有效性进行分析，对于如何推进“课程思政”工作？张教授援引上海中医药大学相关课程案例的理念和实践的成功做法，详细介绍了这些课程的德育要点，阐述了课程思政的内涵与外延，从正反两方面分析课程思政的得失及注意事项，并与社会主义核心价值观融合，谈自己对课程思政与专业教学的理解和感悟。同时对于规律性、方法论；内涵、意义、建议等几个方面进行了探讨。张教授强调，专业课课程思政要做好结合和融入，将无意识的行为变为有意识的系统性行为，在知识传授中强调价值引领，在价值传播中凝聚知识底蕴，提升育人质量。整场讲座既有理论的高度，又有实践的深度，他对“课程思政”相关问题的思考和分析引起广大教师的共鸣。
在互动交流过程中，一线教师也分别结合自己的专业和所授课程谈了体会，并对工作中遇到的疑惑向张教授进行请教。老师们表示，张教授对课程思政与专业教学的全面深入的解读给了自己很大的启发，在今后的教学过程中，会更有效地将学生的知识教育与思想教育融为一体，做到立德树人、教书育人。
此次课程思政专题讲座激发了医学院教师“课程思政”的责任感和使命感，对增强教师“传道、授业、解惑”的基本素养，以及对于课程思政促进专业建设等，有了不同的认识和理解。特别是对于如何在教学过程中挖掘思政元素，进行系统化的体系构建，有了一个全新的视角和方法，具有非常强的现实指导意义。医学院将认真研究课程思政的实施途径，进一步开拓视野，凝练课程的德育功能，将人才培养的政治思想教育和知识体系教育之间的逻辑联系和方法论的协同作用，真正落到实处，积极培养适应新时代发展，具有德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
图：张凯莉
文：赵 维
