为进一步加强学风建设，营造良好的育人环境，促进专业成长成才。11月16日，医学院在理二401召开学期学风建设工作专题会。各专业系负责人，14、15、16级班主任，教学办、学工办工作人员参加，医学院党委副书记华淑芳主持会议。
会上，学工办辅导员从学风建设指标体系学院VS分院数据、分院2016-2017学年学风数据梳理，着重就学分绩点低于2.5、退学警示、违纪处分的同期历史数据对比、各专业横向比较、“重点学生”背后成因进行了详细分析，查摆当前阶段分院学风存在的部分问题。同时就分院当前学风助力措施的四个纬度，即政策导向、专业系措施跟进、职能办氛围营造、班主任一线督导进行了重点汇报，并就新修订《医学院优秀班主任评选细则（试行）》、《浙江大学城市学院医学院浙江省政府奖学金评定细则》、《医学院学生个人计算机使用管理办法》进行简要说明。期间，与会人员围绕分院学风建设进行了广泛交流。
华淑芳副书记在总结讲话中指出，学风建设是一项系统工程，是检验人才培养质量的基础，也是促进专业论证顺利实施的保障，各专业系、职能办和班主任要充分认识到此项工作的重要性，要结合学生的实际特点，从“助”与“严”两个纬度来加强学风建设。“助”要强化联动机制，坚持目标导向、问题导向、专业导向，多措并举，把学生的兴趣引导到学习上来，激发学生成长成才的内生动力；“严”要严格管理，树立学风建设导向，严格落实学生请假制度、学生干部任职条例、学生公寓使用计算机等各项规章制度，从思想引领、行动推进和机制保障等方面共同推进，切实抓好学风建设。
本次召开学期学风建设工作专题会，通过全面分析分院学风建设现状，明确下了阶段学风建设的目标。同时使构建班主任育人工作长效机制与良好学风的营造工作更有针对性、务实性，对于分院人才培养目标的进一步优化起到积极的推进作用。
图：方文飞
文：龚子福
